“以案说法”这个传统，通常被理解为一种社科普及式的普法或教学手段，用具体案例来解释抽象法条。但如果认真审视它的实际功能，会发现它承载的东西远比“普法”要复杂，也存在一些值得警惕的张力。 它最初是一种“让法律被看见&r...
查看更多+[古希腊]柏拉图：《苏格拉底的申辩》，华夏出版社
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