优势视角理论（Strengths Perspective） 是社会工作领域的重要理论框架，由美国学者Dennis Saleebey在20世纪80年代提出。它强调关注个人、家庭或社区的优势、资源和潜能，而非仅仅聚焦于问题或缺陷，旨在通过挖掘内在能力来应对挑战、实现自我发展。
每个人都有优势
无论个体处境多么困难，都具备独特的才能、知识、经验和资源（如个人韧性、社会支持、文化传统等）。
创伤和困境也可能是机遇
困难经历可能激发个体未被发现的潜能（例如：经历过疾病的人可能发展出更强的同理心）。
服务对象是自身生活的专家
社会工作者应尊重服务对象的自主性，与其合作而非“指导”，相信他们有能力定义自己的目标和解决方案。
社区和环境是资源池
重视社区网络、文化资源和非正式支持系统（如邻里互助、宗教团体等）的作用。
助人关系需建立在信任之上
通过真诚、平等的对话激发希望和动力。
| 维度 | 优势视角 | 问题视角（缺陷模式） |
|---|---|---|
| 关注点 | 优势、潜能 | 问题、病理、缺陷 |
| 干预目标 | 赋能、自我发展 | 修复或矫正问题 |
| 服务对象角色 | 主动参与者 | 被动接受者 |
| 社会工作者角色 | 合作伙伴、资源链接者 | 专家、问题解决者 |
个人层面
通过访谈发现个体的技能（如沟通能力、手工技艺）、积极品质（如乐观、毅力）或过往成功经验。
案例：帮助失业青年时，关注其志愿服务经历或兴趣爱好，而非仅强调“学历不足”。
家庭层面
挖掘家庭内部的凝聚力、文化传统或成员间的互助模式。
案例：面对贫困家庭，鼓励其利用家族手艺（如烹饪、编织）创业，而非仅依赖救济。
社区层面
激活社区内的非正式支持网络（如老人互助小组、社区菜园）。
案例：在灾后重建中，组织居民分享重建经验而非仅依赖外部援助。
可能忽视结构性障碍
过度强调个人优势时，容易忽略系统性不平等（如种族歧视、经济政策）的影响。
适用性争议
在危机干预（如家暴、自杀）中，可能需要优先处理紧急问题而非优势。
文化差异
某些文化中“自我倡导”可能被视为不谦逊，需灵活调整沟通方式。
评估工具：使用“优势评估表”替代传统的“问题清单”。
语言转变：用“目标-资源”框架（如“你希望实现什么？有哪些资源可用？”）替代“问题-解决”框架。
政策层面：推动社区资产映射（Asset Mapping），倡导政策支持草根组织。
优势视角的本质是“看见光而非黑暗”，它挑战了传统社会工作的病理化倾向，为赋能实践提供了理论基础。但需注意与其它理论（如生态系统理论）结合，以平衡个人与环境的关系。
